中国网7月17日讯 为加强教师队伍建设，团队意志，增强协作，近日，南华中学高2020届全体高三教师在铁山坪森林公园开展了为期三天的“团队的力量”主题拓展训练活动。在此次团队活动中，高三教师集体充分体现了团队的活力和智慧，增强凝聚力、创造力和执行力。

　　在“破冰建队”活动阶段，全体参训人员被随机分成三支队伍，通过集体讨论，确定了队长、队名等，随后各队完成了初步建制与分工。在短暂准备后，各队依序进行风采展示，霸气的队名、响亮的队训、嘹亮的队歌、富有创意的队旗……富有特色的亮相展现了南华的团队气势，彰显了南华人的进取。

　　在“群龙取水”环节，从难以相信自己能取到如此远距离的矿泉水瓶，到在队友的不断鼓励、支持下逐渐克服恐惧、突破，最终顺利取到水瓶，队员们完成了从“绝不可能”到“一切皆有可能”的心态转变，更体验到了信任的宝贵，感受到了团队的力量，哪怕是突然而至的滂沱大雨，也无法浇灭们心中早已熊熊燃烧起来的团队之火。

　　晚上的情景剧编演亦精彩纷呈。从剧本的编写、角色的选定，认真排练直至最终上场表演，们一共只有2小时的时间，但仍呈现出了高质量的舞台演出。就地取材的道具妙用令人啧啧称奇，精心设计的精彩剧情令人连连赞叹，滑稽生动的表情动作令人频频捧腹。

　　凝聚产生力量，团结诞生希望。在合作对抗赛阶段，各队在领队老师的指导下，集思广益，凝心聚力，共闯。队员之间相互鼓励，不逃避不放弃，与其他小组拼才智、赛体能，攻克了一个个曾经认为不可能完成的项目，最终，所有团队均完成了各拓展项目。每个项目结束后，队员们都忍不住相互分享胜利的喜悦、成功的经验和挑战的感想。

　　“飞盘四项”要求团队在充分发挥所长、各显的同时，优势互补，合力完成四个项目。“汉诺塔”项目训练了们的逻辑推理、策略选择、应变能力等。“龙行天下”则考察团队的协作分工、沟通学习和执行能力，在吹气球、扎龙、做龙珠、舞龙的过程中，凸显了共同的目标、统一的领导、合理的分工、有效的沟通、高效的方法，而这些都是一支高素质团队不可或缺的因素。南华的教师团队就是这样一支积极向上、追求进步的队伍，永远向着更高的团队品质奋勇前行。

　　孤掌难鸣，独木难支，非一人能建成，纳斯卡巨画非一人能绘制。最后一天，老师们迎来了终极大挑战——共同绘制一幅超大型海报。在协商探讨下，全体队员分工合作，量尺寸、画线稿、取颜料、上颜色……各个环节皆有条不紊地进行，在画布上共同绘出心中的愿景。经过团队所有的共同努力，最终创作出了一幅属于南华人自己的“纳斯卡巨画”。

　　共绘“南华蓝图”时，作画不再是一个人的任务，布局设计、物料选取、颜色涂抹等都需要团队巧妙配合，才能让画作得到最完美的展现。蓝图创作就和学校发展一样，协作是成功的基础，团队中的个体只有把个人意识和学校目标结合起来，超越个体的局限，依靠团队的力量，才能获得真正的成功。

　　经过三天的密集训练活动，老师们纷纷表示，此次拓展训练活动不仅是身体素质的训练，更是思维方式的培养，是一次难得的经历。通过训练，老师们深切地感受到了团队的力量与合作的重要，有力地提升了心理承受能力、组织协调能力与团队协作意识。

　　南华中学表示，在今后的日子里，南华中学老师们必将以更加饱满的工作热情投入到教育教学事业中，将拓展训练中收获的奋发向上和团队协作意识运用到工作中去，共同绘制南华中学未来发展的美好蓝图，为国家教育事业的发展作出更大贡献。（黄倩雪）

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